Evaluación de ambientes de aprendizaje a través de la rúbrica creada.
Una vez creada la rúbrica de evaluación de ambientes de aprendizaje, es momento de aplicarla, mi equipo y yo hicimos una evaluación a la actividad de un compañero, en mi caso de la Dra. Linet Nava Ramírez participante del equipo 5, quien hizo un estupendo trabajo.
Fue una experiencia muy grata la aplicación de nuestra rúbrica, sin duda, la evaluación de ambientes virtuales de aprendizaje nos permite enfocarnos en los objetivos fijados, sin perdernos en el universo de posibilidades cibernéticas, dando la importancia requerida a la formación de competencias, con las herramientas adecuadas.
Comparto el archivo del trabajo completo: Proyecto integrador etapa 2
América felicito a tu equipo y a ti por su trabajo, fue muy completo concreto y con mucha claridad ayudado en los diseños atractivos, comentando sobre la importancia de las Tic´s hoy día, el contexto escolar es una de las prioridades del modelo educativo y del perfil de egreso de las instituciones educativas, por tanto, nuestros estudiantes deben de desarrollar habilidades digitales y que esto les permita, cumplir con las demandas del campo laboral y de la sociedad del conocimiento. Por lo tanto, el acercarnos y actualizarnos en este tema resulta imprescindible para una buena ejecución docente contemporánea, saludos y nuevamente felicidades
ResponderEliminarSin duda el uso de las TICs y los ambientes virtuales de aprendizaje son un reto para el docente del siglo XXI, comparto contigo la idea de que la actualización es imprescindible. Seguiremos preparándonos para avanzar al ritmo de la tecnología y de las demandas de aprendizaje de nuestros estudiantes.
EliminarGracias por tu comentario, saludos.
Buenas noches compañera América, efectivamente usted y su equipo realizan un trabajo muy completo, en mi caso también utiliza la rúbrica AVA. Ya que la evaluación de la educación virtual se suma a toda una tendencia internacional denominada pedagogía basada en la evidencia.
ResponderEliminarEn cuanto a su presentación debo felicitarlos porque es muy clara, atractiva y creativa, lo cual fomenta continuar viendo el video.
Y finalmente concuerdo con usted las TIC fomentan los cambios de roles docente estudiante, brindan alternativas para generar ambientes interactivos, como bien lo refieren para hacer frente a esta sociedad del conocimiento y a las competencias propuestas para el siglo XXI a nivel internacional.
Por lo cual nos invita a la reflexión utilización de estas estrategias y solo recordar que la rúbrica AVA no mide grado de conocimiento ni de destreza de quien lo diseña.
¡Saludos cordiales!
Atentamente Berenice Quintana Lescaz
Muchas gracias por su valiosa aportación, coincidimos en que el uso de las TICs son parte indispensable del currículum del docente actual, y así mismo coincido con usted en que la rúbrica AVA evalúa si el ambiente logra o no su objetivo, sin más.
EliminarUn gusto colaborar con usted en esta materia, saludos.
Hola América. Muchas felicidades a ti y a tu equipo por el gran trabajo que han realizado en la última etapa del proyecto. En lo personal considero que las rúbricas deben mantener una robustez homogénea en fusión de los recursos digitales y objetos de aprendizaje para establecer criterios de comparación válidos de los ambientes virtuales de aprendizaje.
ResponderEliminar¡Excelente trabajo!
Buenas tardes compañera Olga, la rubrica es una herramienta que permite al docente una evaluación estructurada, permite al alumno conocer lo que se espera de su desempeño y de los conocimientos que debe tener para adquirir una competencia; en el caso de la rúbrica de Estrada y Boude se evalúa si el ambiente de aprendizaje cumple con su funcionalidad y su enfoque inicial sin perderse en excesos de recursos tecnológicos sin pies ni cabeza.
ResponderEliminar¡Hemos aprendido a utilizar un excelente recurso, muchas gracias por su aportación, saludos cordiales!
¡Hola Compañera América!
ResponderEliminarMuchas felicidades a ti a tu equipo por el proyecto que nos comparten, me parece muy dinámico y de fácil comprensión , sin duda ya han dominado esta plataforma powtoon. Al ver los elemento de su rubrica me parece muy adecuada al seguimiento de ambientes de aprendizaje apoyados de las TIC, felicidades
Saludos cordiales
Muchas gracias por tu comentario compañera Corina, fue bastante difícil y a veces frustrante la plataforma, nos alegra que el resultado haya sido satisfactorio al final, como bien mencionas la rubrica adaptada a la evaluación de nuestros compañeros fue sencilla de aplicar, con buenos resultados en general, nos permitió delimitar los puntos relevantes de un ambiente virtual de aprendizaje.
Eliminar¡Saludos!
Hola compañera America, te comparto los puntos de vista de tu Proyecto Integrador Etapa 1 y 2 que pude evaluar.
ResponderEliminarAl evaluar el el Proyecto Integrador Etapa 1, de mi compañera América G. Rentería Uribe, con utilización de la rubrica de AVA adaptada a los proceso de ambientes de aprendizaje, considero que integra los puntos de la siguiente manera:
En el apartado A: Objetivos de enseñanza y competencias para el siglo XXI, logra expresar el objetivo, y este expresa el contenido alineado a las competencias que desea desarrollar y estas están integradas a las actividades académicas, por lo que obtuvo 16 puntos. El siguiente aparato B: Enfoque pedagógico en la introducción evidencia la fundamentación del enfoque de aprendizaje donde se evidencia en las actividades académicas y facilita el aprendizaje significativo contenida en la actividad, por lo que obtiene 12 punto. En el apartado C: Actores y comunicación, se logra observar en la secuencia didáctica los roles de la AVA en el estudiante y el tutor así como la comunicación efectiva con lenguaje de acuerdo al nivel académico medio superior obteniendo 16 puntos. El siguiente aparato D: Estrategias y contenidos, se logra visualizar la estrategia y técnica didáctica basada en las TIC con el uso dela plataforma Teams, donde hay secuencia y coherencia y es pertinente al nivel educativo medio superior, obteniendo 12 puntos. En el apartado E: Actividades académicas y evaluación, se vuelve a mencionar el objetivo de aprendizaje, estableciendo la dinámica de la actividad en entrada, desarrollo y cierre existiendo coherencia con el contenido, por lo que su puntaje es 12. En el apartado F: Integración de las TIC, se especifica el uso de la tecnología para la enseñanza con el uso de Teams, siendo adecuada para los objetivos y estrategias de enseñanza, por lo que son 8 puntos. Y el ultimo punto a evaluar G: Calidad y pertinencia, evalúa cuestiones técnicas del video como son audio e imagen las cuales son atractivas, y el contenido es claro y entendible relacionados con el objetivo de aprendizaje, por lo que se otorga 12 puntos, teniendo un total de 88 puntos, Los resultados son satisfactorios para la aplicabilidad de la rubrica como instrumento de evaluación de las TIC en el proceso de ambientes de aprendizaje.
ATTE.
Linet Nava Ramírez
Muchas gracias Linet, la evaluación de ambientes virtuales de aprendizaje va enfocada a no perder de vista los puntos importantes de las estrategias de enseñanza-aprendizaje, una visión externa al trabajo nos enriquece, es un placer haber coincidido en esta materia.
EliminarSaludos cordiales.
Hola compañera, un gusto pasar por tú blog.
ResponderEliminarDéjame felicitar tan gran resultado de actividad, su video se me hizo muy atinado, atractivo visualmente, dinámico, fácil de comprender y sobre todo, con la información necesaria conforme a la actividad, una evaluación siempre nos va a permitir encontrar nuestras Fortalezas como áreas de oportunidad, una evaluación se centra en el aspecto de un mejoramiento continuo en cualquier ámbito, en esta ocasión, ámbito educativo.
Te mando un fuerte abrazo.
Muchas gracias Maritza, a veces menos es más, esta actividad nos permitió conocer objetivamente las fortalezas de nuestro entorno de aprendizaje propuesto, así como sus puntos de mejora, y con la rúbrica de evaluación de los AVA nos ayudará a mejorar todo aquello que pueda mejorar la calidad, pertinencia y oportunidad de aprendizaje para los alumnos para los que fue diseñado.
EliminarRecibo tu abrazo con gusto y te envío uno de regreso ¡saludos!